14 de dezembro de 2017
O Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Ensino Científico e Tecnológico teve formação de banca na manhã desta quinta-feira.
Na oportunidade, Rogério Ozinkoski defendeu dissertação intitulada “Proposta de Sequência Didática Utilizando a Plataforma Moodle como Ferramenta Interativa e Colaborativa do Processo de Ensino Aprendizagem da Matemática”.
A pesquisa foi avaliada por banca examinadora formada pelos professores doutores Rozelaine de Fatima Franzin – URI (orientadora), Marco Antônio Sandini Trentin – URI (coorientador), Cênio Back Weyh – URI e Luiz Marcelo Darroz – UPF.
