SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA PARA O ESTUDO DA EVOLUÇÃO COM ENFOQUE NO LETRAMENTO CIENTÍFICO

Resumo

Este artigo apresenta uma sequência de ensino investigativa (SEI) sob a perspectiva do letramento científico, destinada ao ensino da temática de evolução biológica. A metodologia utilizada neste estudo fundamenta-se na abordagem qualitativa de pesquisa. Essa sequência didática está visualmente apresentada em um infográfico, juntamente com reflexões relevantes sobre o processo de letramento científico. As atividades da SEI estão centradas nas contribuições de estudiosos, que antecederam Darwin, para a compreensão dos processos evolutivos e foram organizadas para atender os requisitos estruturantes: problematização, resolução do problema, sistematização e contextualização do conhecimento, aplicação e avaliação. A integração da SEI com o letramento científico promove um ambiente de aprendizagem dinâmico, participativo e reflexivo. Além de desenvolver a autonomia dos alunos, capacitando-os para um papel ativo na sociedade, além de oferecer suporte significativo aos professores de ciências da natureza durante o processo de ensino.