MEGA ACÚSTICA: UMA FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Antônio Cruz; Suelen Ferreira; Welberth Ferreira

doi:10.31512/encitec.v13i1.641

Autores

Antônio Cruz Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IEMA https://orcid.org/0000-0001-7186-1922
Suelen Ferreira Centro de Estudos Superiores de Pinheiro https://orcid.org/0000-0001-7781-6532
Welberth Ferreira Universidade Estadual do Maranhão https://orcid.org/0000-0001-7141-9501

DOI:

https://doi.org/10.31512/encitec.v13i1.641

Palavras-chave:

Ensino de Ciências, Ondulatória, Acústica

Resumo

A compreensão do ouvido humano aliado, a composição dos múltiplos sons que permitem ao homem escutar o mundo que o cerca é de fundamental importância para a acústica. Em adição, analisaremos como e onde o som mecânico é transformado e decodificado para os sinais bioelétricos visando observar como o cérebro gera essa informação. Esse estudo serviu como base para o desenvolvimento de uma ferramenta educacional sobre acústica, com características simples, objetiva e dinâmica, capaz de ser utilizado pelas gerações X, Y, Z e Alfa. Assim surgiu o Aplicativo Mega Acústica, uma ferramenta multiplataformas onde é possível visualizar as informações, através de vídeos com interpretação em libras e de áudios. Ele, também, possibilita a visualização de simulações e permite ao usuário que faça a verificação de sua aprendizagem através de um Quiz, que apresenta o número de acertos, em tempo real. O trabalho foi aplicado, como forma de teste de sua eficiência, juntos aos alunos do terceiro ano do ensino médio do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia (IEMA) – Unidade Plena São Luís. Por fim, os dados foram coletados em planilha eletrônica, que após análise demonstraram a ocorrência de aprendizagem significativa do referido grupo.

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Biografia do Autor

Suelen Ferreira, Centro de Estudos Superiores de Pinheiro

Doutora em Biotecnologia pela Rede Bionorte (2012 - 2016); Participou do Programa de Doutorado Sanduíche no Estrangeiro na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto - Portugal (PDSE-CAPES 2014); Mestre em Genética Forense (FCUP - Portugal - 2009); Graduada em Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura, UFMA - 2007); Experiência Profissional: Experiência em Laboratório durante a formação acadêmica, atuando com gestão e gerenciamento de projetos, organização e trabalho em equipe. Professora substituta no Curso de Ciências Biológicas do Centro de Estudos Superiores de Pinheiro CESPI - UEMA (2019 - atual).

Welberth Ferreira, Universidade Estadual do Maranhão

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Maranhão (2003) e Mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2005). Atualmente é Doutor em Física pela Universidade do Porto. Fez pós-doutoramento em Física pelo Instituto de Nanociência e Nanotecnologia da Universidade do Porto (2014). Tem experiência na área de Física Teórica e Experimental, com ênfase em Propriedades Óticas e Espectroscópicas da Matéria Condensada, atuando principalmente nos seguintes temas: espectroscopia vibracional em manganitas, materiais multifuncionais, acoplamento magnetoeléctrico, tecnologias e metodologias aplicadas ao ensino.