v. 22 n. 2 (2020)

Artigos Científicos

• POLÍTICAS PÚBLICAS E ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE

  Paulo Evaldo Fensterseifer, Maria Regina Johann, Jenerton Arlan Schütz

  4-11

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• EL IDEARIO CONSTITUCIONAL DE IGUALDAD Y LA DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS: LA CUESTIÓN DE LA HOMOSEXUALIDAD Y LA NO DISCRIMINACIÓN EN BRASIL

  Douglas Verbicaro Soares

  12-26

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• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS (CON)VIVÊNCIAS EM SOCIEDADE UM DEBATE EMERGENTE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO

  Dieison Prestes da Silveira, Denise da Costa Dias Scheffer

  27-33

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• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: QUEBRA DE PARADIGMAS, DESAFIOS ENFRENTADOS NO COTIDIANO ESCOLAR

  Juliana Schizzi, Luciana Pedrolo, Vera Lúcia Gregory, Cristiane de Oliveira Centa Bordin

  34-42

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• INTERLOCUÇÕES TEÓRICAS EM EDUCAÇÃO OLHAR DE MARIO OSORIO MARQUES SOBRE HERMENÊUTICA E TEORIA DA COMPLEXIDADE

  Adair Adams, Antonio Escandiel de Souza, Fábio César Junges

  43-51

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