PROFESSORES CONECTADOS: O IMPACTO DA FORMAÇÃO TECNOLÓGICA NA PRÁTICA DOCENTE

Resumo

A presente obra, “Professores Conectados: O Impacto da Formação Tecnológica na Prática Docente”, analisa a influência da formação em tecnologia no contexto educacional contemporâneo. A escolha desse tema se justifica pela crescente presença da tecnologia na educação e sua capacidade de transformar metodologias de ensino. O estudo tem como objetivo principal explorar como a capacitação tecnológica dos educadores impacta tanto suas práticas pedagógicas quanto a motivação e o desempenho dos alunos. A metodologia adotada é de abordagem bibliográfica, permitindo a análise de estudos anteriores e tendências emergentes. Os principais resultados encontrados evidenciam que a integração da tecnologia nas práticas docentes não apenas potencializa a atuação dos educadores, mas também fomenta um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e engajador para os alunos. Conclusões relevantes incluem a necessidade de uma formação contínua e adaptável, a fim de preparar os docentes para os desafios de um cenário educacional em constante evolução. A obra conclui que um educador bem capacitado digitalmente é imprescindível para o desenvolvimento de um ensino de qualidade no século XXI, mostrando que esses profissionais são essenciais não apenas como usuários de tecnologia, mas como agentes de mudança nas instituições de ensino. O resumo aqui apresentado orienta o leitor sobre os principais aspectos discutidos, ressaltando a importância da formação tecnológica como um vetor de transformação na educação atual.