EDUCAÇÃO E INOVAÇÃO A CULTURA MAKER COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DO SÉCULO XXI

Resumo

A educação contemporânea enfrenta desafios que demandam práticas pedagógicas inovadoras e eficientes. A Cultura Maker se destaca como uma abordagem transformadora que promove criatividade, colaboração e aprendizagem prática nas escolas. A relevância deste tema surge da necessidade de adaptar o ensino às exigências do século XXI, onde competências como pensamento crítico e resolução de problemas se tornam essenciais. O objetivo principal deste estudo é analisar como a Cultura Maker pode ser integrada ao currículo escolar, contribuindo para a formação completa dos alunos. A metodologia utilizada inclui uma abordagem bibliográfica, revisando a literatura existente sobre o tema e seus impactos na prática educativa. Os principais resultados indicam que a Cultura Maker enriquece a experiência de aprendizado ao proporcionar um ambiente de experimentação e construção de conhecimento, onde os alunos se tornam protagonistas de seu próprio processo educativo. Além disso, a utilização de tecnologias emergentes, como impressoras 3D e ferramentas de programação, torna o ensino mais dinâmico e pertinente, adaptando-se às rápidas mudanças do mundo atual. Conclui-se que a implementação da Cultura Maker no ambiente educacional não é apenas uma tendência passageira, mas sim uma necessidade premente para a formação de cidadãos aptos a enfrentar os desafios contemporâneos, desenvolvendo habilidades empreendedoras e tornando-se criadores ativos de soluções em um mundo em constante transformação. Portanto, a Cultura Maker emerge como uma estratégia pedagógica essencial para democratizar o aprendizado e engajar todos os estudantes.