EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL

Autores

  • Eleno Marques de Araújo Centro Universitário de Mineiros, UNIFIMES, Brasil
  • Elce Nunes Nogueira da Costa e Nogueira Universidade do Minho, UMINHO, Portugal
  • Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.31512/missioneira.v27i1.2022

Resumo

A promoção da educação étnico-racial exige políticas públicas que assegurem acesso e permanência de grupos marginalizados, aliadas a práticas pedagógicas inclusivas que valorizem a diversidade. Universidades, com responsabilidade social, devem integrar ensino, pesquisa e extensão para atender às demandas comunitárias, reduzindo desigualdades e fortalecendo o desenvolvimento social. Diante do exposto o estudo tem como objetivo geral analisar como a educação étnico-racial e a responsabilidade social podem reduzir desigualdades educacionais. A metodologia adotada para este estudo consiste em uma revisão bibliográfica, que se caracteriza pela análise de materiais previamente publicados, como livros, artigos acadêmicos, teses, dissertações e documentos oficiais. Portanto, este estudo reafirma que a educação, quando fundamentada em valores de equidade, sustentabilidade e responsabilidade social, é uma ferramenta poderosa para transformar realidades e promover a justiça social.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Publicado

2025-03-05

Como Citar

Araújo, E. M. de ., Costa e Nogueira, E. N. N. da ., & Guerra, A. de L. e R. . (2025). EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL. Revista Missioneira, 27(1), 29-37. https://doi.org/10.31512/missioneira.v27i1.2022

Edição

Seção

Artigos Científicos