O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O DESENVOLVIMENTO A PARTIR DE UMA ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA

Autores

  • Glyciane Vieira da Silva Instituto de Ensino Superior Franciscano, Paço do Lumiar, MA, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.31512/missioneira.v25i1.1485

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Biografia do Autor

Glyciane Vieira da Silva, Instituto de Ensino Superior Franciscano, Paço do Lumiar, MA, Brasil

Licenciatura em Pedagogia, Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e hospitalar na UNIBF, Gestão Escolar; Integrada com Ênfase em Administração, Coordenação, Inspeção, Supervisão e Orientação; Educacional na UNIBF e Docência na Educação a Distância na UNIBF; Mestranda em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University - Flórida E-mail glycianevslva@gmail.com

Publicado

2023-11-02

Como Citar

Silva, G. V. da . (2023). O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESENVOLVIMENTO A PARTIR DE UMA ABORDAGEM TEÓRICA E PRÁTICA. Revista Missioneira, 25(1), 123-138. https://doi.org/10.31512/missioneira.v25i1.1485

Edição

v. 25 n. 1 (2023)

Seção

Artigos Científicos

Copyright (c) 2023 Glyciane Vieira da Silva

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