O CURRÍCULO NA FORMAÇÃO SUPERIOR: REALIDADE E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE

Autores

  • Adriana da Silva Silveira Universidade de Cruz Alta, Cruz Alta, RS, Brasil
  • Solange Beatriz Billig Garces Universidade de Cruz Alta, Cruz Alta, RS, Brasil
  • Sirlei Lourdes Lauxen Universidade de Cruz Alta, Cruz Alta, RS, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.31512/missioneira.v25i1.1151

Palavras-chave:

CURRICULO; EDUCAÇÃO; PRÁTICA PEDAGÓGICA.

Resumo

A contemporaneidade apresenta novos desafios para a formação acadêmica no ensino superior no Brasil. O cenário de mudanças da atualidade demanda que a organização curricular esteja estruturada para formação profissional e desenvolvimento pessoal de indivíduos capazes de desempenharem, de forma crítica e reflexiva, sua atuação nos meios profissionais, culturais, políticos e sociais. O presente estudo tem como objetivo analisar o contexto do currículo na formação superior no Brasil diante das provocações da Contemporaneidade.

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Biografia do Autor

Solange Beatriz Billig Garces, Universidade de Cruz Alta, Cruz Alta, RS, Brasil

Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Cruz Alta (1991), Especialização em Educação - Teoria e Sistematização do Ensino Superior pela Universidade Federal de Santa Maria -UFSM (1995), Mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade do Estado de Santa Catarina -UDESC (2002) e Doutorado em Ciências Sociais - área de concentração Políticas e Práticas Sociais pela UNISINOS - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2012); MBA EM EDUCAÇÃO HÍBRIDA, METODOLOGIAS ATIVAS E GESTÃO DA APRENDIZAGEM(2018). Atualmente é professor Titular II da Universidade de Cruz Alta, Docente Permanente do PPG em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ, líder do grupo de Pesquisa Grupo Interdisciplinar de Estudos do Envelhecimento Humano - GIEEH, Coordenadora da UNATI - Universidade Aberta à Terceira Idade da UNICRUZ . Foi Pró-Reitora de Graduação da Unicruz na gestão 2013-2016 e gestão 2017-2019 .Foi coordenadora institucional do PIBID/UNICRUZ/CAPES 2020-2022.Conselheira Titular do Conselho Municipal do Idoso - COMID Tem experiência nas áreas de Educação e Educação Física Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia da pesquisa, sociologia e antropologia desportiva, sociologia urbana, outras sociologias específicas, saberes e formação docente, educação física escolar, envelhecimento humano, educação, práticas sociais, saúde e políticas públicas, gestão e políticas educacionais.

Sirlei Lourdes Lauxen, Universidade de Cruz Alta, Cruz Alta, RS, Brasil

Doutora em Educação pela UFRGS, com Estágio pós-doutoral em Educação pela UFRGS/ULisboa. Bolsista PNPD/CAPES. Mestre em Educação pela UPF e Graduada em Pedagogia - Orientação Educacional/Unijuí. Atualmente, coordena o Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social (Mestrado e Doutorado). Foi Vice-Reitora de Graduação da Instituição (2008-2013). Assessora Pedagógica da Vice-Reitoria de Graduação (2006-2007). Membro do Conselho Curador(2008-2013); do Consun (2008-2016; 20121); Presidente da Câmara de Graduação e Legislação (2008-2013); Membro da Câmara de Pós Graduação e Pesquisa (2014- 2016; 2021); do Conselho Municipal de Educação (2008-2014). Assessora da Pró-Reitoria de Ensino (2006-2007). Membro do CONSEPE (2006-2007). Diretora do Centro de Ciências Humanas e Sociais (2013); Coordenadora do Curso de Comunicação Social (2007). Professora da Universidade de Cruz Alta/RS na Graduação e no PPG em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social. Membro do Colegiado do PPGPSDS (2014- 2019). Membro da Comissão Científica Institucional - CCI (2017-2021). Coordena a Comissão de Avaliação Institucional (CAI) e o Laboratório de Práticas Socioculturais Interdisciplinares -LEPSI do PPGPSDS. Líder do Grupo de Pesquisa. Núcleo de Estudo e Pesquisa em Práticas Sociais. Participa da organização de eventos da Universidade. Possui experiência na Educação Básica (ensino fundamental e médio) e no Ensino Superior (Graduação e Pós - Graduação). Tem experiência na área da gestão e docência. Pesquisa principalmente nos seguintes temas: formação de professores, políticas e gestão, pedagogia universitária, interdisciplinaridade, metodologia do ensino superior, saberes docentes, práticas pedagógicas, currículo, avaliação e práticas sociais.

Publicado

2023-02-22

Como Citar

Silveira, A. da S. ., Garces, S. B. B., & Lauxen, S. L. . (2023). O CURRÍCULO NA FORMAÇÃO SUPERIOR: REALIDADE E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE. Revista Missioneira, 25(1), 31-38. https://doi.org/10.31512/missioneira.v25i1.1151

Edição

v. 25 n. 1 (2023)

Seção

Artigos Científicos

Copyright (c) 2023 Adriana da Silva Silveira, Solange Beatriz Billig Garces, Sirlei Lourdes Lauxen

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