Araújo MM de, Lobato IM. PERFORMANCE COMO INTERVENÇÃO ARTE/EDUCATIVA NAS AULAS DE CIÊNCIAS EXATAS E DO ENSINO FUNDAMENTAL. RM [Internet]. 9º de setembro de 2024 [citado 22º de novembro de 2024];26(2):139-51. Disponível em: https://san.uri.br/revistas/index.php/missioneira/article/view/1891