v. 14 n. 1 (2024)

Publicado: 2024-04-29

Editorial

EDITORIAL EXPLORANDO NOVOS HORIZONTES NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA

João Carlos Krause

01-05
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Artigos Científicos

DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ESTRUTURA ATÔMICA E LIGAÇÕES QUÍMICA: REVISÃO DE CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES E SUGESTÕES DE PROPOSTAS DE ENSINO

Carlos Neco da Silva Junior, Lorenna Vanessa Barreto Costa

06-25
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FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E O USO DAS TECNOLOGIAS: REFLEXÕES CURRICULARES

Macilene Pereira de Araújo, Mônica Oliveira Serra, Vilma Carmo Oliveira Dias, Suzane Moreira dos Santos

26-39
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LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE FÍSICA

Sandra Aparecida Moraes, Sandro Rogério Vargas Ustra

40-52
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INTERCONEXÕES ENTRE SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM E SOFTWARE TASY: UM ESTUDO AVALIATIVO EM ENFERMAGEM

Luís Felipe Pissaia, Arlete Eli Kunz da Costa, Eniz Conceição Oliveira

53-66
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PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA: ANÁLISE DE CONTRIBUIÇÕES DAS DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SOCIOLOGIA NA APRENDIZAGEM DO SISTEMA OSTEOMUSCULAR

Erivânia Vieira Felix, Ana Flávia Santos de Souza, Diego Luz Moura, Gisele Soares Lemos Shaw

67-81
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PERSPECTIVA DOCENTE ACERCA DA APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA MOLECULAR ANÁLISE DE ENTREVISTA MEDIADA COM MAPA CONCEITUAL

Kleyfton Soares da Silva, Paulo Rogério Miranda Correia

82-97
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INVESTIGANDO A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA QUÍMICA EM PÁGINAS DO INSTAGRAM UM ESTUDO DE CASO

José Wellington Salvino da Silva, Bruno Silva Leite

98-115
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS SOBRE A AUTOMATIZAÇÃO DA COLETA DE DADOS EM APOIO AO ENSINO DE FÍSICA NO LABORATÓRIO DIDÁTICO

Adriana de Andrade, Marcelo Zanotello

116-132
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O DISCURSO E A PRÁTICA DE UM PROFESSOR DE FÍSICA QUE TRABALHA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CTSA

André Luis do Amaral Junior, Bruno Miranda Dalchau, Danielle do Rocio Laskowski, Henrique de Oliveira Bonato, Silmara Alessi Guebur Roehrig, Thiago Augusto Moreira Toniolo

133-151
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OS FUNDAMENTOS DA NEUROAPRENDIZAGEM ATRELADOS ÀS TECNOLOGIAS UMA PERSPECTIVA METODOLÓGICA NOS PROCESSOS FORMATIVOS DOS DISCENTES

Jadilson Souza

152-168
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OS DESENHOS COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE BOTÂNICA

Simone Soares da Silva, Môngolla Keyla de Freitas Abreu, Thaíla Alves dos Santos, Bruno Edson Chaves

169-190
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EXPRESSÕES NUMÉRICAS COMO SUPORTE PARA O ESTUDO DE PADRÕES LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO RECURSIVO EM TEXTOS ACADÊMICOS

Rita de Cássia de Souza Soares Ramos, João Alberto da Silva

191-210
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ENSINO HÍBRIDO POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA ENSINO CONTEMPORÂNEO

Dina Séfora Santana Lima, Maria Cleide da Silva Barroso, Daniel Brandão Menezes

211-224
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APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA MEDIADA PELO USO DO TEATRO

Francisco José da Costa Costa, Maria Goretti Vasconcelos Silva Silva

225-238
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Relato de Experiência

PLANEJAMENTO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA V EPISTEMOLÓGICO COMO RECURSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Laurete Zanol Sauer, Camila, Claudiane, Débora, Jessica, Juliana, Marcelo, Marcos, Tania, Tatiane

239-261
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E O CURRÍCULO SERGIPANO: A UTILIZAÇÃO DAS TDIC E DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO PARA SUBVERTER A LÓGICA MERCADOLÓGICA DO DISPOSITIVO CURRICULAR

Luanne Michella Bispo Nascimento, Maria Inêz Oliveira Araújo, Izabel Silva Souza D’Ambrosio, Anne Alilma Silva Souza Ferrete

262-278
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VIVÊNCIAS NA PRODUÇÃO DE MATERIAL AUDIOVISUAL PARA O ENSINO REMOTO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID NO SUBPROJETO DE CIÊNCIAS

Ranielli Morais de Abreu, Rafael Simão da Silva, Ana Luzia Gomes de Oliveira Ispada, Vitor Amorim, Rui Manoel de Bastos Vieira

279-290
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DESIGN THINKING COMO METODOLOGIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS CONFECÇÃO DE UM SISTEMA DE IRRIGAÇÃO NO CURSO TÉCNICO EM AGRONEGÓCIO

ROBSON FAGNER RAMOS DE ARÁUJO

291-304
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MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS CONSTRUINDO A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Leandro Turmena, Daiara Manfio, Vitor Augusto Pizzolatto, Schelder Gabriel Bertoncello Rosa

305-324
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Produto Educacional

O POTENCIAL DO MANUAL “CRIANDO JOGOS PARA O ENSINO DA ASTRONOMIA”, NA PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO ASTRONÔMICO POR MEIO DA CRIAÇÃO DE JOGOS

Vanessa Simões da Silva Oliveira, Marcos Antonio Florczak, Roberta Chiesa Bartelmebs

325-338
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Resenha

ENSINO DE CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS: FUNDAMENTOS PRÁTICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Rutiléa Mendes de Morais, Benedito Gonçalves Eugênio

401-407
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