v. 11 n. 3 (2021)

Publicado: 2021-11-30

Editorial

EDITORIAL: PESQUISA E ENSINO.

João Carlos Krause

01-04
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Artigos Científicos

A PRODUÇÃO DE SENTIDOS DOS ESTUDANTES POR MEIO DO REENDEREÇAMENTO DE UM AUDIOVISUAL POR UMA PROFESSORA DE QUÍMICA

Gisele Abreu Lira Corrêa dos Santos, Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho

05-19
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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE QUÍMICA UMA ANÁLISE POR MEIO DE UM LIVRO DIDÁTICO PARA A EJA

Rafael Moreira Siqueira, Franciele dos Santos de Araújo, Gilsélia Macedo Cardoso Freitas

20-41
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VÍDEO EDUCACIONAL SOBRE AS ESTAÇÕES DO ANO A PARTIR DO MODELO TPACK – TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE

Harley Lucas Dos Santos, Lucken Bueno Lucas, Daniel Trevisan Sanzovo

42-61
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ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE ENSINO DE GENÉTICA EM PESQUISA STRICTO SENSU

Kely Cristina Gambin, Neusa Maria John Scheid, Fabiane de Andrade Leite

62-77
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A RELAÇÃO DE ESTUDANTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM O APRENDER NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS EM UMA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA: UM ESTUDO SOBRE A PROLIFERAÇÃO DO BOLOR.

Tayse Dantas dos Santos, Veleida Anahi da Silva

78-105
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CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS NO PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DOS 4° E 5° ANOS NA TEMÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA (AC)

Werner Zacarias Lopes, Rosane Nunes Garcia

106-118
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UTILIZAÇÃO DE VÍDEO EDUCATIVO SOBRE CLONAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Claudiene Rafalski, Silvânia Alves Martins, Kátia Liége Nunes Gonçalves, Alessandra de Rezende Ramos

119-131
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SIMSUSTENTABILIDADE UM JOGO DIGITAL DE ESTRATÉGIA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Angelo Jesus, Ismar Silveira, Mauro Araújo, Pedro Xavier da Penha

132-151
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O LÚDICO PARA A ÁREA DA SAÚDE: PERSPECTIVAS POR MEIO DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO (DSC)

Maria Bethânia Tomaschewski Bueno, Fernando Augusto Treptow Brod

152-165
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES FORMADORES ACERCA DO CARÁTER SOCIOTÉCNICO DOS PROBLEMAS DE ENGENHARIA

Leandro Bordin, Walter Antonio Bazzo

166-177
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O TEOR DE SÓDIO NOS ALIMENTOS: UM CENÁRIO DIDÁTICO AO ENSINO DA QUÍMICA NOS MOLDES DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP)

André Luís Silva da Silva, Daniel de Guarçoni Martins, Paulo Rogério Garcez de Moura, Ana Raquel Santos de Medeiros Garcia

178-192
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SER PROTAGONISTA – QUÍMICA: UMA ANÁLISE DO VOLUME 3 COM FOCO EM SUAS ANALOGIAS

José Ossian Gadelha de Lima, Márcia Jayane Nascimento Machado

210-223
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EXPERIMENTAÇÃO ALIADA A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE QUÍMICA: O QUE TEM SIDO DISCUTIDO?

Claudia Smaniotto Barin, Thanise Beque Ramos

193-209
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O USO DE SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE CONTEÚDO PARA POTENCIALIZAR O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Marcus Túlio de Freitas Pinheiro, Regiani Coser Cravo, Simone Gabriely da Silva Lima

224-236
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COMPREENDENDO A ATENÇÃO NA SALA DE AULA COM BASE NO MODELO DE POSNER CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Laerte, Kleyfton, Luciano Pontes da Silva

237-250
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JOGOS DE CARTAS E TABULEIRO NO ENSINO DE QUÍMICA CONSTRUÇÃO, APLICAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO QUANTO À ESPÉCIE E NÍVEL DE INTERAÇÃO

Ingrede Ferreira Silva, Wdson Costa Santos, Alessandro Santos Santana

251-266
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O(s) KITS EDUCACIONAIS DE ROBÓTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA UM PANORAMA DE PESQUISAS BRASILEIRAS

Silvania, Vieira, Jusci

267-285
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PANORAMA DAS PESQUISAS SOBRE ABORDAGEM CTS NO ENSINO DE QUÍMICA NO ENPEC

Pedro Miranda Junior, Sandra Cristina da Silva

286-300
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O CONTEÚDO DE REPRODUÇÃO HUMANA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS E O USO DE DIFERENTES RECURSOS DIDÁTICOS

Larissa Fracalossi Lucas, Juliana Castro Monteiro Pirovani, Marcos da Cunha Teixeira, Camila Galletti Corrêa

301-314
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Relato de Experiência

ENSINO DE MAPA DE RISCOS AMBIENTAIS COM O USO DO SOFTWARE LIBREOFFICE DRAW.

Márcia Jussara Hepp Rehfeldt , Cláudio Pereira da Silva

315-327
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