Holanda de Medeiros NM, Camargo Gonçalves Germani AC, dos Santos Lemos E. A EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A PRÁTICA COLABORATIVA NO CENÁRIO DAS POLÍTICAS INDUTORAS DE REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO EM SAÚDE. ENCITEC [Internet]. 9º de julho de 2021 [citado 21º de novembro de 2024];11(2):100-18. Disponível em: https://san.uri.br/revistas/index.php/encitec/article/view/439