Lima FJ de. O ESPAÇO DO PIBID COMO UM MOSAICO DE VIVÊNCIAS PARA A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA: INICIANDO O DIÁLOGO NA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA. ENCITEC [Internet]. 14º de maio de 2025 [citado 23º de junho de 2025];15(2):131-45. Disponível em: https://san.uri.br/revistas/index.php/encitec/article/view/1360