dos Santos Lemos, E. ., e L. . Lougon. “A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NAS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES”. Ensino De Ciências E Tecnologia Em Revista – ENCITEC , vol. 11, nº 2, julho de 2021, p. 69-85, doi:10.31512/encitec.v11i2.437.