Percheron , F. ., Petter, A. A. ., Espinosa, T. . e Araujo, . I. S. . (2021) “ANÁLISE PRAXEOLÓGICA DO MÉTODO PEER INSTRUCTION: CONSTRUÇÃO DE UM PONTO DE REFERÊNCIA PARA O ESTUDO DE SUAS MODIFICAÇÕES E ADAPTAÇÕES PARA DIFERENTES CONTEXTOS DE ENSINO”, Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC , 11(2), p. 36-52. doi: 10.31512/encitec.v11i2.435.