da Silva Fonseca, L., Soares da Silva, K., & Pontes da Silva, L. (2021). COMPREENDENDO A ATENÇÃO NA SALA DE AULA COM BASE NO MODELO DE POSNER: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. Ensino De Ciências E Tecnologia Em Revista – ENCITEC , 11(3), 237-250. https://doi.org/10.31512/encitec.v11i3.490