Camejo, I. (2025). PARTICIPACIÓN GUIADA DURANTE ACTIVIDADES COLABORATIVAS: UMA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA PEDAGÓGICA DURANTE LA CONSTRUCCIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES SOBRE SALUD. Ensino De Ciências E Tecnologia Em Revista – ENCITEC , 15(2), 163-176. https://doi.org/10.31512/encitec.v15i2.1563