Pereira Costa, W. H., Andrade Silva, G. ., & Fernandes Silva, L. . (2024). ENSINO DE FÍSICA E INTERDISCIPLINARIDADE : CONHECIMENTOS MOBILIZADOS POR ESTUDANTES A PARTIR DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ORGANIZADA SOB O TEMA “PANDEMIAS”. Ensino De Ciências E Tecnologia Em Revista – ENCITEC , 14(3), 11-24. https://doi.org/10.31512/encitec.v14i3.1375