[1]
Holanda de Medeiros, N.M. , Camargo Gonçalves Germani , A.C. e dos Santos Lemos, E. 2021. A EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A PRÁTICA COLABORATIVA NO CENÁRIO DAS POLÍTICAS INDUTORAS DE REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO EM SAÚDE. Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC . 11, 2 (jul. 2021), 100-118. DOI:https://doi.org/10.31512/encitec.v11i2.439.