O ENSINO DE CIÊNCIAS E O USO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO NOS ANAIS DO ENPEC

Resumo

Esse trabalho apresenta um estudo bibliográfico realizado com o objetivo de analisar de que forma a história da Ciência tem sido abordada em estudos acadêmicos que têm como objeto de investigação livros didáticos. Para tanto, realizou-se uma análise qualitativa nos trabalhos completos publicados na sessão História, Filosofia e Sociologia da Ciência nos Anais do XII ao XIV do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Foi observado que as pesquisas a respeito da história da Ciência mostraram que ainda há desafios significativos a serem enfrentados na incorporação efetiva da História da Ciência nos Livros Didáticos de Ciências. Os resultados apontam para a necessidade urgente de uma abordagem mais aprofundada e contextualizada no estudo dos conteúdos históricos, visando uma compreensão mais completa por parte dos estudantes.